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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 户外游戏 |
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| 活动目标 |
了解冬季食物的种类与特征。
自由地表达自己的想法。
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| 活动准备 |
玩沙工具、湿巾、照相机、药盒、席子等 |
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活动过程
1.聊一聊冬天喜欢吃的食物。
-现在是什么季节?
-你怎么知道冬天来了?
-冬天的天气怎么样?
-冬季的天气中你最喜欢的天气是什么?
-喜欢什么天气?
-最喜欢那个天气的理由是什么?
-在寒冷的冬天有喜欢吃的食物吗?
-想吃什么?
-冬季饮食的特点是什么呢?
-冬天吃的食物温暖的理由是什么呢?
-冬天吃的食物中有没有喜欢的食物?
-最喜欢什么?
-为什么呢?
-吃过煎饼吗?
-在哪儿吃过?
-煎饼是什么样子的?
-煎饼有什么味道?
-制作煎饼需要什么?
2.
了解今天的活动和准备的材料。
-我们用沙子做冬季食物怎么样?
-想用沙子做什么冬季食物呢?
-觉得用沙子可以做些什么呢?
-仔细查看资料吧。
-(出示玩沙工具)你觉得这个能用在哪里呢?
-为了活动还需要什么?
(用同样的方法聊聊材料。)
3.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
-一起了解一下活动方法吧。
[活动方法]
1)捡各种自然物,放在一处。
2)分组分散到游乐场或沙场各处。
3)利用自然物和沙子制作冬季食物。
4)送给其他朋友。
5)和朋友们一起举行冬季饮食派对。
4.了解应遵守的规矩。
-应该遵守的规矩有什么呢?
-我们有自己能做到的规矩吗?
-应该怎么使用活动工具?
-能正确使用各种工具吗?
-在活动过程中，有什么困难时,向谁求助呢?
-活动结束后,使用过的材料要怎么办呢?
5.开始活动。
-现在开始活动吧。
-最先应该准备什么?
6.活动结束后进行评价。
-今天我们利用什么来活动了呢?
-在我们谈论的冬季饮食中,印象最深的是什么?
-活动后的感觉怎么样?
-用沙子做食物的活动怎么样?
-觉得有意思吗?
-有什么困难吗?
活动延伸
1.可以更详细地了解冬季天气的特点和人们的生活。
2.可以分享幼儿对冬季饮食的看法,感受或经验,进行故事制作活动。
3.在大集体活动时,幼儿可以利用身体自由表现冬季饮食的特点。
指导上的注意点
1.确保幼儿有创意地参与活动,不制定办法或强调形式。
2.指导幼儿正确使用活动工具后进行整理。
3.为确保幼儿安全地活动,事先进行交谈。
评价
1.是否对冬天感兴趣。
2.是否了解冬季食物的种类和特点。
1)知道冬季食物的种类吗?
2)解冬季饮食的特点吗?
3.是否自由表达自己的想法。
1)表达自己的想法吗?
2)自由表达吗?
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