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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
对交通工具感兴趣。
自由构成交通工具。
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| 活动准备 |
剪刀、胶水、各种形状图片 |
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活动过程
1.看着交通工具的影子照片,讨论。
-觉得这是什么交通工具?
-影子里面能进哪些图形呢?
2.确认符合影子的交通工具。
-三角形应该去哪里呢?
-四边形呢？
3.找出各种形状的相同点和不同点。
-□与△的相同点是什么?
-□和△有几个尖尖的角呢?
4.使用各种形状,组成各种交通工具的形状。
-想创建什么交通工具呢?
-制造火车需要什么样的雕刻呢?
-怎么用别的形状制作四边形呢?
5.介绍组成的交通工具。
-向朋友们介绍一下，好不好?
6.活动结束后进行整理。
活动延伸
1.可以不用影子,自由组成交通工具。
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