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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 角色 |
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| 活动目标 |
对清洁用品感兴趣。
了解清洁用品的使用方法。
积极参与角色游戏。
自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器
艺术经验 > 艺术性表达 > 通过角色游戏表达
社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处 |
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| 活动准备 |
各种清洁用品（扫把、撮子、抹布等）、欢快的音乐 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈打扫的经验和感受。
-你打扫过吗?
-打扫过哪里?
-打扫完之后有什么变化?
-看着干净的样子感觉怎么样?
2.聊各种清洁工具。
-打扫卫生时使用什么?
-有使用过吗?
3.谈谈清洁工具的使用方法。
-什么时候使用扫把?
-扫把是怎么使用的呢?
-为什么需要撮子呢?
-什么时候使用抹布呢?
-用吸尘器做什么?
-有没有用过吸尘器?
-怎么使用吸尘器呢?
4.决定角色。
-谁来用这个来打扫呢?
5.开始游戏。
6.自由地谈论活动后的感受。
-你使用了什么清洁工具?
-打扫了哪里?
-打扫完之后,我们的教室发生了什么变化?
-打扫后看到干净的教室有什么感觉?
活动延伸
1.利用清洁工具进行收集垃圾游戏。
2.可以在美术领域利用多种材料制作清洁工具。
3.利用各种清扫工具实际打扫教室。
指导上的注意点
1.充分准备清洁工具,防止幼儿发生争吵。
2.使用清洁工具时注意安全。
评价
1.对清洁时使用的工具感兴趣吗?
2.知道清洁工具的使用方法并正确使用吗?
3.愉快地参与游戏吗?
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