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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
对周围生活用品的种类与功能感兴趣。
对类似的生活用品进行分类。
把自己对生活用品的经验介绍给朋友们。
沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验
自然探究 > 探究数学 > 做基础测量 |
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| 活动准备 |
在周围能看到的生活用品、幻灯片 |
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活动过程
导入
1.查看秘密箱子(袋)里的物品是什么。
-这个箱子里有什么?
-怎么知道里面有什么呢?
-敲一下箱子吧。
-能听到什么声音?
-把手放进去摸摸吧。
-有什么感觉?
-箱子里有什么物品呢?
展开和结束
2.介绍幼儿从家庭带过来的工具,谈论工具的名称和用途。
-把家里带的工具介绍给朋友们吧。
-这个工具的名字是什么?
-是什么时候使用的呢?
-使用这个工具有什么好处?
3.对相似的工具进行分类。
-我们给类似的东西分类吧。
-这是怎么分的呢?
4.谈谈需要工具的理由。
-人们为什么制作出这样多样的工具呢?
-我们的生活中，没有工具会怎么样?
5.结束活动,谈谈工具。
-看到这些工具,你有什么感觉?
-你最常用的工具是什么?
-如果没有工具,我们会怎么样?
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