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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
了解安全使用饮食工具的方法。
正确表达自己的经验与想法。
自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器
健身·健康 > 安全生活 > 安全活动
沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验、 |
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| 活动准备 |
按饮食情况分类的图片资料 |
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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活动过程
导入
1.聊聊今天的早餐。
-今天早上来我们来幼儿园之前做了什么?
-吃饭时，用了什么工具?
-用勺子和叉子吃饭了呀。
-用什么喝水的呢?
展开和结束
2.谈谈吃东西时，使用工具的方法。
-怎么使用勺子呢?
-怎么握住勺子呢?
-没有勺子会怎么样?
-会用筷子吗?
-筷子要怎么拿呢?
-有筷子有什么方便呢?
-叉子是怎么握的呢?
3.谈谈如何安全地使用工具。
-有没有在吃饭的时候受伤或翻倒饭碗呢?
-为什么会这样?
-为了安全使用筷子,应该注意什么呢?
-如果嘴里叼着筷子,会发生什么事情呢?
-拿着筷子到处乱跑,会发生什么事情?
-筷子刺眼睛和耳朵里，会怎么样呢?
-怎么安全使用吸管呢?
-安全使用叉子的方法是什么呢?
4.共同作出安全规则,确保在吃饭时安全使用工具。
5.回顾和评价活动。
-今天聊了什么?
-吃东西时，需要什么工具?
-在吃饭时要注意哪些方面?
-让我们来回忆一下我们定的安全规则吧?
活动延伸
1.在角色领域利用生活用具进行晚餐游戏。
2.通知家庭能在家庭里持续进行指导。
指导上的注意点
1.先谈谈吃东西时，使用的工具的便利性。
评价
1.知道如何安全地使用工具吗?
2.用正确的态度表达自己的经验和想法吗?
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