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| 年龄 / 领域 |
小班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
勇于表达自己对名画的感觉与想法。
了解名画里的生活用品。
欣赏名画。
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| 活动准备 |
名画毕加索《镜前的少女》 |
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| 照片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.进行对镜子的猜谜活动。
-我喜欢学别人的动作。
-没有我,人们就无法看清你的脸和身体。
-我是谁?
2.谈谈看镜子的经历。
-你看过镜子吗?
-什么时候使用镜子?
-站在镜子前会有什么感觉?
展开和结束
3.欣赏毕加索的《镜前的少女》名画。
-一起欣赏一下老师准备的名画吧。
4.谈谈欣赏名画的感受。
-能看到什么?
-觉得画中的场所在哪里?
-觉得画中的人在做什么?
-镜子外的样子和镜子里的样子有什么不同?
-镜子前的少女会在想什么?
-看着画有什么感觉?
-最喜欢画的哪一部分?
-觉得画里会发出什么样的声音?
-觉得画的名字是什么?
5.
介绍名画。
-这幅画是西班牙画家毕加索画的《镜前的少女》的画。
用画表现了少女对着镜子的样子。
6.
照镜子,模仿名画。
-你能模仿一下名画吗?
-手怎么样?
-表情怎么样?
7.在活动纸上画出自己想象中的"镜前的我",然后欣赏。
-描绘一下站在镜子前的我的样子。
-能介绍一下自己画的画吗?
-一起欣赏一下我们画的画吧。
8.活动结束后进行评价。
-欣赏名画感觉怎么样?
-名画中的少女在看什么?
-站在镜子前的我的样子怎么样?
-什么有意思?
■参考资料
- 巴勃罗毕加索(1881~1973)
1.出生于西班牙,在法国活动的立体派画家。 受到法国美术的影响,他移居巴黎,受到了雷诺阿,图卢兹,蒙克,高更,梵高等大师的影响。 经过早期的青色时代,创造了立体主义美术风格,并成为20世纪最伟大的大师。 《格尔尼卡》,《阿维尼翁的姑娘们》等作品很有名。
2.接受表现主义和现实主义,绘制作品的毕加索著名作品之一《镜子前的少女》是1932年的作品。 毕加索认为,画画时,把360度的画面全部放在一个场景里,这才是真正的画。 但镜子前的少女却表现出脸和镜子中的脸,画出了720度的场面。《镜前的少女》是以玛丽特蕾兹为模特作画的。 在这幅画中,多用柔和富饶,梦幻感觉的曲线,温暖明亮的颜色作画。
■ 名画
1) 作者:巴勃罗毕加索
2)作品名:镜子前的少女
3)种类:画布油彩
4)所在地:纽约现代美术博物馆(MoMA),纽约
活动延伸
1.可以在科学领域,用镜子做完成图片的活动。
指导上的注意点
1.营造一种舒适,容许的氛围,让幼儿自由表达他们对名画的感受和想法。
2.在美术领域展示名画,使幼儿能充分欣赏。
评价
1.喜欢欣赏名画吗?
2.自由说出对名画的感受和想法吗?
3.知道名画中的生活用品镜子吗?
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