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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 角色 |
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| 活动目标 |
了解发明家做的事情。
通过角色游戏表达发明家做的工作。
积极参与角色游戏。
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| 活动准备 |
各种有关生活用品的图片或视频资料、剪刀、固体胶、书写工具、木工游戏道具、电脑、机器模型等 |
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活动过程
1.看有关发明家的照片或视频讨论。
-图片里的人在做什么呢?
-好像是在发明新的工具?
-人们为什么要发明新的工具?
2.和朋友们一起玩成为发明家游戏。
3.决定游戏中需要的角色。
-研究室里需要什么人呢?
-玩发明家游戏需要什么角色呢?
-怎么决定角色呢?
4.制作发明家游戏所需的道具。
-玩发明家游戏需要什么呢?
-发明家研究室的名字叫什么?
-怎么制作研究室的招牌呢?
-研究室的书桌用什么做呢?
5.准备好道具和背景后,与幼儿一起玩发明家游戏。
-您要发明什么?
-有什么想为我们班的同伴们发明的东西吗?
-要不要画一下想发明的东西?
6.回顾和评价活动。
-今天和朋友们一起玩了什么游戏呢?
-为了玩发明家游戏准备了什么?
-和朋友们一起玩发明家游戏的感觉怎么样?
-什么有意思?
-有什么遗憾吗?
活动延伸
1.可以在美术领域制作想出来的发明品。
指导上的注意点
1.活动重点在想出发明品。
2.教师适当介入游戏,帮助游戏更加快乐。
评价
1.知道发明家的工作吗?
2.能通过角色游戏表达吗?
3.愉快地参与和朋友们一起玩的游戏吗?
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