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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 游戏 |
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| 活动目标 |
对各种生活用品感兴趣。
看部分图品类推整体图片。
积极参与集体游戏。
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| 活动准备 |
生活用品部分图片骰子、生活用品整体图片卡片、返还点、信号乐器、分数板 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.看游戏资料,预测活动方法。
-让我们一起来看看准备的材料吧。
-(看着生活用具部分图片骰子)骰子上有什么?
-觉得骰子上的图片是什么东西的部分呢?
-骰子上还有什么东西呢?
-看生活用具的整体图片)你能找到骰子上的部分画的整体图片吗?
-利用准备好的资料,可以玩什么游戏游戏呢?
2.了解活动方法。
[游戏方法]
1)幼儿分成两组。
2)各组各出一名幼儿,拿着骰子站在起跑线上。
3)如果听到信号,扔骰子,确认是什么生活工具部分的图片。
4)跑到返还点,寻找掷骰子出来的部分的全部图片。
5)带这图片返回到起跑线。
3.各队中每一名幼儿出来玩示范游戏。
4.游戏时，要遵守的约定和要注意的事情。
-为了安全地进行游戏,应该定什么呢?
5.开始游戏。
6.游戏结束后,回想和评价活动。
-今天玩了什么游戏?
-你遵守约定了吗?
-你能找出整体图片吗?
-活动后的感觉怎么样?
-什么最有趣?
-没有什么遗憾的吗?
活动延伸
1.在数操作领域，玩各种生活工具的拼图游戏。
指导上的注意点
1.游戏时，和幼儿一起制定应遵守的约定和规则等。
评价
1.对各种生活工具感兴趣吗?
2.可以看生活用具部分图片,类推全部图片吗?
3.愉快地参与和朋友一起玩的游戏吗?
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