| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
|
|
| 活动目标 |
对媒体的种类感兴趣。
找出规律排放。
健身·健康 > 认知身体 > 认知身体并做动作
自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程
自然探究 > 探究数学 > 理解规律性 |
|
| 活动准备 |
有媒体图片的杯子12个、各种排放模式图片卡 |
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
1.看媒体图片讨论。
-媒体是什么?
-(看图片)这是什么图片呢?
-使用过吗?
-什么时候使用过?
-是做什么用的呢?
-叫什么呢?
-(出示手机)这是什么?
-是什么时候使用的呢?
-有什么方便呢?
2.看杯子讨论。
-这是什么东西?
-什么时候见过这样的杯子?
-用杯子能做了什么?
-杯子上有什么图片呢?
-还有什么呢?
3.介绍游戏。
-我们今天来用杯子活动怎么样?
4.了解材料和方法。
-老师准备了什么样的材料呢?
-有几个杯子呢?
-可以玩什么游戏呢?
-为什么杯子上有图片呢?
-可以玩什么游戏?
5.开始游戏。
-先选什么卡片呢?
-可以把杯子排成图片生的样子吗?
-要把什么杯子放在下面呢？
-和卡片上的一样吗?
-这次您想收藏什么样的画杯呢?
-需要画有哪张媒体图的杯子?
-下面可以怎么搭呢?
-要搭什么杯子呢?
6.结束活动。
-活动后的感觉怎么样?
-什么有意思?
-在活动中认识的媒体有什么呢?
-你用了什么杯子呢?
-搭了什么样的杯子塔呢?
-你还想做出什么样子的模式呢?
活动延伸
1.可以进行分类测量活动。
指导上的注意点
1.引导幼儿安全活动。
2.杯是塑料的可能会碎,注意安全。
3.准备各种难度的模式卡片。
评价
1.是否关注媒体种类。
1)关注媒体吗?
2)关注媒体种类吗?
2.是否按规律排杯子。
1)能找规律吗?
2)按照规律排放杯子?
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
