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年龄 / 领域 |
中班 / 人体 |
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活动目标 |
活动目标:
利用身体自由地表达出想法和感觉。
关注水的状态变化。
艺术经验 > 找出美丽之处 > 探索音乐要素
艺术经验 > 艺术性表达> 通过动作与舞蹈表达
健身·健康 > 参加人体运动 > 自行参加身体活动
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活动准备 |
各种形状的瓶子(花瓶,水壶等),身体表现用的音乐 |
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活动过程
导入
1.谈谈水的各种样子。
-你知道水是什么样子的吗?
-水变凉了会怎么样?
-水越来越热了会怎么样?
展开和结束
2.聊聊如果我们是水,会发生什么。
-如果我们是水,身体会变成什么样子呢?
-为什么是这样表达的?- 왜 그렇게 표현했니?
-水是什么样子的?
3.表现各种碗里的水。
-水进入了狭窄的葫芦瓶会怎么样?
-水进入水壶会怎么样?
4.听水变化,用身体来表现。
[水的故事]
水倒入了各种各样的瓶子里。
葫芦瓶里,水壶里,还有宽敞的碗里。
进入各种形状的碗里的水进入冰冷的冷冻室冻起来。
变成冰的水,举行了冰宴会,跳起了欢快的舞。
但是时间过了,冰块渐渐融化了,变成了水。
5.表现出水融化的样子,幼儿们自然地休息。
-表现一下水溶化的样子吧。
-就这样休息一会儿吧。
6.结束身体表现后,与幼儿讨论。
-变成水之后的感觉怎么样?
-有趣的表现有什么?
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