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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
知道使用吸液管可以移动水。
帮助小肌肉发达。
自然探究 > 探究科学 > 了解物体和物质
自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器
健身·健康 > 认知人体 > 利用并培养感觉能力
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| 活动准备 |
两个烧杯，吸液管，食用色素，水，海绵 |
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| 照片 |
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活动过程
1.谈谈水。
-水在哪里?
-水有什么味道?
-摸水会有什么感觉?
-水是什么颜色呢?
-见过有颜色的水吗?
2.做彩色水,观察水的颜色变化。
-(往放入少量食用色素的透明烧杯里倒水)小朋友们,老师在烧杯里灌水。
-水变成了什么颜色?
-老师只是把水倒进去了,怎么水的颜色就变得这么不同了?
3.介绍活动材料。
-看看有哪些吧。这个名字是什么?
4.了解活动方法。
-我们怎么才能搬运杯子里的水呢?
-知道怎么使用吸液管吗?
-把吸液管放进烧杯里，轻轻按一按吸液管的上部。
-按了吸液管的上部,结果怎么样?
-水中冒出了空气球啊。
-放下按住的手会怎么样呢?
5.使用吸液管移动烧杯中的水。
6.活动结束后进行整理和评价。
-活动过程中，洒出水了要怎么办呢?
-为什么会有海绵呢?
-洒出了水时，可以用海绵擦干净。
-活动结束后自己整理一下吧。
-在活动过程中，有新认识的事情吗?
-什么最有意思?
指导上的注意点
1.在介绍材料时,让幼儿亲身体验一下,以便充分理解吸液管的使用方法。
2.如果在移动时洒出了水,告诉幼儿要用放好的海绵擦一擦,照顾下一次活动的朋友。
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