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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
通过玩水享受快乐。
通过制作喷泉，关注喷泉的原理。
理解不同的洞的位置，不同的水压。
艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术活动表达
自然探究 > 培养探究的态度 > 享受探究过程
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| 活动准备 |
塑料瓶，记号笔，彩色铁丝，打孔器，眼镜贴纸，彩色毛球，亮片，瓶盖，胶水 |
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活动过程
导入
1.谈谈看过喷泉的经验。
-(展示喷水台照片)这是什么?
-看什么能知道?
-见过喷水池吗? 在哪里能看到呢?
-把我看过喷水池介绍给朋友们怎么样?
-听了到朋友的话,有什么更想知道的吗?
展开和结束
2.在塑料瓶中加入水,探索从孔缝中流出的水。
-塑料瓶里的水怎么样? 塑料瓶口里会流出水。
-请摸一下水。有什么感觉?
-觉得水是什么样子的?
3.制作小小喷泉。
[活动方法]
1)在塑料容器上用记号笔画纹。
2)贴上装饰材料,装饰喷泉。
3)打孔后,插入彩色铁丝做把手。
4)往瓶里倒水,从孔缝里喷出水,成为小小喷泉。
4.在小小喷泉里装水,让孩子们自己玩喷泉游戏。
-你们能亲自往塑料瓶里装水吗?
-塑料瓶里的水怎么样了?
5.谈谈喷泉游戏后的感受。
-玩了喷泉游戏后,感觉怎么样?
-什么最有意思?
指导上的注意点
1. 教师提前将塑料瓶切成适当长度,用锥子在容器上打孔。
2. 为制作手把,用打孔器打孔时,注意孔的位置对称。
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