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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
了解蚂蚁窝的长相。
通过印手印来表达蚂蚁。
享受把想象的东西表达出来。
自然探究 > 探究科学 > 了解生命体与自然环境
艺术经验 > 艺术性表达 > 通过美术活动表达
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| 活动准备 |
画有地下蚂蚁窝的全张纸,放大镜,蚂蚁照片,印珠或图章,水彩笔或彩色铅笔 |
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| 练习册 |
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活动目标
导入
1.讨论看蚂蚁的经历。
-见过蚂蚁吗?
-在哪儿见过?
-蚂蚁长得怎么样?
2.用放大镜观察蚂蚁,聊聊蚂蚁的样子。
-用放大镜看蚂蚁要怎么看?
-用放大镜看看蚂蚁长得怎么样。
展开和收尾
3.比较一下蚂蚁的长相。
4.
边看全张纸上的画边讨论。
-这里是哪里?
-地下有好几个房间,是吗? 蚂蚁住在地下的房间里。
-现在房间里还没有蚂蚁啊。我们用掌印做蚂蚁吧。
5.
用手印一下蚂蚁。
-在房间里用手印表现一下蚂蚁朋友们吧。
6.在手印图上用水彩笔和彩色铅笔画出别的部分。
-老师先给你们画吧。
-老师画了很长的蚂蚁腿。你们也能画一画吗?
7.介绍自己表现的蚂蚁,评价活动。
-介绍一下我表现出来的蚂蚁吧。
-我和朋友的蚂蚁有什么不同?
-通过活动有新认识的吗?
-最有趣的是什么?
指导上的注意点
1.帮助孩子们自由地用手印表现各种大小的蚂蚁。
2.事先在全张纸上画出蚂蚁窝。
3.手印后,用准备好的湿巾擦手。
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