| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 角色 |
|
|
| 活动目标 |
通过角色游戏表达蚂蚁的生态。
和朋友一起积极参加角色游戏。
自然探究 > 探究科学 > 了解生命体与自然环境
艺术经验 > 艺术性表达 > 通过角色游戏表达
社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
|
|
| 活动准备 |
用各种积木和道具做的蚂蚁窝，蚂蚁模型 |
|
| 幼教图片 |
|
|
| 幼教图片 |
|
|
| 练习册 |
|
|
活动过程
1.和朋友们一起想一想在蚂蚁窝里可以玩些什么。
-和朋友们一起在蚂蚁窝里玩什么好呢?
2.把蚂蚁们的样子变成戏剧。
-如果我们变成蚂蚁,会怎么样呢?
3.准备游戏所需的物品。
-玩游戏时，需要哪些东西呢?
-用它可以做什么?
-还有什么需要的吗?
4.用准备好的资料玩游戏。
-需要什么样的角色呢?
-谁做女王蚂蚁呢?
-女王蚂蚁会做哪些事情呢?
-谁来做工蚁呢?
-工蚁们会做哪些事情呢?
5.复习和评价活动。
-玩了什么游戏?
-和谁一起玩的?
-有什么好处呢?
-你演了什么蚂蚁?
-说了什么?
-玩蚂蚁游戏的哪一点很开心?
-有没有遗憾或者伤心的?
-活动时，还有什么需要的吗?
活动延伸
1.在积木领域，制作蚂蚁窝,连接在一起玩戏。
2.拍摄幼儿的视频,一起欣赏。
指导上的注意点
1.鼓励幼儿把自己的经验和知识反映到游戏中。
2.教师适当介入游戏,使游戏扩展和深化。
评价
1.是否表现蚂蚁的生态?
2.是否愉快地参加活动?
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
