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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
懂得保护泥土的方法。
通过活动打基础。
愉快地参与游戏。
自然探究 > 探究科学 > 了解生命体和自然环境
自然探究 > 探究数学 > 通过数了解连算的基础概念
社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
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| 活动准备 |
垃圾的照片，游戏板，骰子，夹子，垃圾桶。 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.讨论为了使土壤变得干净，我们能做些什么,。
-土壤脏了，会怎么样?
-土壤里的动物和植物能长得很好吗?
-要想让土壤干净,应该怎么做呢?
-我们有什么办法可以把土搞干净?
2.看活动资料讨论。
-这里有什么?
-用准备好的资料,可以做什么活动呢?
3.了解活动方法。
[活动办法]
1)将垃圾图片卡放在游戏板上。
2)将游戏板和数字骰子放在中间,分别放一个夹子和一个垃圾桶。
3)用剪刀,石头,布等方法确定游戏顺序。
4)掷骰子后，将安置出来的数字夹起捡起垃圾画卡,放进自己的垃圾桶。
5)如果骰子上出现有"-"标记的数字,就按那个数字把自己的垃圾桶里的垃圾重新放到游戏板上。
6)如果垃圾全部消失,游戏结束,收集垃圾最多的幼儿获胜。
4.玩游戏。
-要不要开始游戏?
-我们怎么定顺序?
-看好骰子上的数字后该怎么做?
-谁收集了最多的垃圾呢?
5.复习和评价活动。
-和朋友一起玩游戏的感觉怎么样?
-有困难吗?
-保护土壤的方法是什么?
-让我们整理一下我们活动的资料。
活动延伸
1.可以真的去捡走位的垃圾。
指导上的注意点
1.活动结束后,和朋友一起指导整理活动资料和场所。
评价
1.了解如何保护土壤,是否怀有爱土之心?
2.是否通过活动进行数数?
3.是否愉快地参与游戏?
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