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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 科学Ⅰ |
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| 活动目标 |
观察多样的土壤种类的特性。（泥土，沙子，石头）
好奇地享受探索过程。
自然探究 > 培养探究的态度 > 享受探究过程
自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象
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| 活动准备 |
实物资料（泥土，沙子，砾石），透明容器，垫板，放大镜，干抹布 |
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| 幻灯片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.讨论带到幼儿园的泥,沙,石是从哪里捡来的。
-这是什么?
-这块土是从哪里带来的?
-带这块土的时候有什么不方便的地方吗?
2.将带过来的土壤归类为泥,沙,石。
-把带来的土壤类分成泥土-沙子-石头吧。
-泥土是什么样的土壤?
-沙子长什么样子?
-石头长得怎么样?
-这块土应该放在哪里?
-最大的是什么?
3.采取多种方式去探索泥,沙,石。
-用手摸起来有什么感觉?
-泥土有什么感觉?
-沙子是什么感觉?
-颗粒最小的是什么?
-为什么泥土没有颗粒呢?
-放到水里面，可能可以看到吧。
-沙子和石头进水了，能不能看到颗粒呢？
-怎么才能抓起泥土呢?
-泥土,沙子,石头有什么味道?
4.观察不同种类的土壤,然后制作观察记录。
-观察各种类型的土壤。
-在观察记录纸上记录一下。
5.谈谈观察各种土壤种类的感受。
-观察土壤有什么感觉?
-了解了哪些特点?
指导上的注意点
1.在家里准备泥土,沙子,石头拿过来。
2.把泥土,沙子,石头装在不碎的透明容器里。
3. 指导用各种方法进行探索。
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