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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
关注风吹出的各种声音。
享受模仿风声的语言活动。
自然探究 > 探究科学 > 了解自然现象
沟通 > 发言 > 用词语和句子发言
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| 活动准备 |
风吹出的声音 |
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| 声音 |
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| 声音 |
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| 幻灯片 |
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活动过程
1.谈谈听风声的经历。
-听过风的声音吗?
-听到了什么声音?
-听过吹风时，树木晃动的声音吗?
-有听过扇扇子的时候发出来的声音吗?
2.边听着风的声音边讨论。
-(听着风声)听过这声音吗?
-是什么声音?
-(听着气球漏气的声音)这是什么声音呢?
-为什么是这么想的?
3.再次听风声,想想模仿风的词语。
-(听着风声)再听听风声吧。
-用嘴模仿一下吹风的声音。
-说说风声吧。
-呼呼,潇潇
-(听着树叶晃动的声音)再听一听树叶晃动的声音。
-用嘴模仿一下树叶晃动的声音吧。
-哗哗，沙沙
4.再次听风吹出的声音,回想一下。
-听到了什么声音?
-什么声音印象最深刻?
-用嘴模仿风的声音，有什么感觉呢?
-在活动中,什么最开心?
-有什么困难吗?
活动延伸
1.可以与幼儿一起录音使用和风有关的声音。
指导上的注意点
1.鼓励幼儿听风声,有创意地说出模仿声音的拟声词。
2.教师给予适当帮助和刺激,让不识字的幼儿有兴趣地参与进来。
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