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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
按照数量插气球。
关注空气。
自然探究 > 探究数学 > 了解数与连算的基础概念
自然探究 > 探究科学 > 了解生命体与自然环境
健身·健康 > 认知身体 > 培养和利用感觉能力
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| 活动准备 |
气球，气球图鉴，数字篮子 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.看着气球讨论。
-(看着气球)这是什么?
-你玩过气球吗?
-把气球吹起来，会怎么样呢?
-(抓住吹好气的气球入口)如果老师把手松开，气球会怎么样呢?
-(看着飞行的气球)气球怎么样了?
2.寻找空气。
-气球里的空气去了哪里了?
-我们找找空气吧。
-空气在哪里?
-空气看得见吗?
-虽然我们看不见空气,但是空气一直在我们身边。
空气中有人们呼吸时需要的氧气。 如果
没有这氧气,人们就不能呼吸了。
3.介绍彩色气球活动。
-这里有什么画?
-篮子里有什么数字?
-是怎么玩的游戏呢?
4.解活动方法。
[活动方法]
1)从有数字的篮子里挑一个篮子。
2)确认篮子的数字。
3)将按照篮子里的数字插入彩色气球。
4)结束活动,整理座位
5.开始活动。
-我们开始活动吧！
-这个篮子里需要几个彩色气球呢?
6.结束活动并进行评价。
-活动后的感觉怎么样?
-哪个篮子里的气球最多呢?
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踩
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