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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
了解为了制造新鲜空气，自己能做到的事情。
看部分了解整体。
在整体里找出部分。
自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念
自然探究 > 探究数学 > 理解规律性
沟通 > 发言 > 讲述想法，感觉，经验
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| 活动准备 |
制造新鲜空气拼图 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈如何制造干净空气。
-在我们生活中,什么东西会污染空气呢?
-怎么制造新鲜的空气?
-为了制造干净的空气,我们能做些什么?
2.介绍活动。
3.了解活动方法。
-怎么进行游戏呢?
-先要做什么呢?
-为什么要先看好图片呢?
-要怎么拿出拼块呢?
-要从哪里开始拼呢？
4.开始活动。
-我们开始活动吧。
-要先看好哪幅画?
-看完了,拿出拼块吧。
-摆好拿出来的拼块，这样就容易看出来了!
-要从哪里开始看呢?
-为什么从轮廓开始找容易呢?
-那我们先从外边开始拼吧。
-这个拼块应该拼在哪里呢?
-完成拼图了吗?
5.活动结束后讨论。
-知道怎么制造干净的空气了吗?
-在拼图的过程中有什么困难吗?
-活动有意思吗?
-有没有困难?
-在活动过程中有什么新认识吗?
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