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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
关注我们生活中利用的光线。
守规矩地进行游戏。
自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程
社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
自然探究 > 探究数学 > 了解数与连算的基础概念
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| 活动准备 |
游戏板，图片卡 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈我们生活中使用的光。
-见过光吗?
-在哪里见过光?
-光是什么颜色的?
-我们生活中使用的光线有哪些?
-有光有什么好处?
2.介绍活动材料。
-游戏板中有哪些图片?
-是怎样做的游戏呢? 有一个关于光的故事。想听吗?
-听说有一天世界突然被黑暗了。
有个人感到非常好奇，于是去找了原因,结果是守着光的守护者睡着了,于是魔鬼们把光藏得严严实实的。
于是人们开始在黑暗的国家寻找寻找光芒。
-如果光线消失的话会怎么样?
-想玩一玩寻找光芒的游戏吗?
-我们能帮他们寻找光吗?
3.了解活动方法。
[游戏方法]
1)确定顺序。
2)选好游戏棋后,放在出发线上。
3)按骰子掷出的数字移动游戏棋。
4)游戏棋到了有光的图片上，就拿一张光芒图卡。
如果到了有黑暗的图片上,就放下一张手中的光芒图卡。
5)先收集10张光忙图卡,游戏结束。
4.开始活动。
5.结束活动并评价。
-在玩游戏的过程中,我们应该遵守的规则是什么?
-在活动过程中有什么新认识吗?
-我们生活中使用的光线有什么?
-对我们的生活有什么帮助?
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