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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言 |
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| 活动目标 |
关注我们身边的各种声音。
模仿声音，享受语言活动。
自然探究 > 培养探究的态度 > 维持并扩张好奇心
沟通 > 发言 > 用词语句表达
沟通 > 倾听 > 听词语句理解
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| 活动准备 |
有关声音的照片（汽车、吸尘器、鼓、猫、狗） |
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
1.听听我们教室里的声音。
-我们的教室里会发出怎样的声音呢?
-听听教室里有什么声音吧。
-听到了什么声音?
2.聊聊我们周围能听到的各种声音。
-在我们周围还能听到什么声音呢?
-汽车会发出什么样的声音?
-猫会发出什么样的声音呢?
-拍手会发出怎样的声音?
3.看活动资料,模仿声音。
-图片上有什么?
-听过鼓的声音吗?
-演奏鼓会发出怎样的声音?
-用嘴模仿一下鼓发出的声音吧。
4.了解活动方法。
[活动方法]
1)选出出题的幼儿和答题的幼儿。
2)出题的幼儿拿谜图片卡。
3)答题的幼儿模仿图片上的东西中发出的声音。
4)听幼儿模仿声音,想想是什么东西,说出来。
5)出题的幼儿确认是什么声音。
6)答对的幼儿拿走图片。
5.复习和评价活动。
-今天做了什么活动?
-能看图片来模仿声音吗?
-你能猜出朋友模仿的是什么吗?
-在活动过程中,哪些方面很有意思呢?
-有什么困难吗?
活动延伸
1.可以使用更多样的有关声音的图片卡进行活动。
指导上的注意点
1.鼓励幼儿有创意地说出我们周围的各种声音。
评价
1.关心我们周围的各种声音吗?
2.积极参与语言游戏吗?
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