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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 户外游戏 |
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| 活动目标 |
仔细倾听各种声音并找出发出声音的地方。
用声音愉快的玩游戏。
健身·健康 > 认知身体 > 利用感觉器官
社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
自然探究 > 培养探究的态度 > 享受探究过程
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| 活动准备 |
6个闹钟，户外游乐场的地图 |
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| 声音 |
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| 幼教图片 |
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活动过程
1.听闹钟的声音讨论。
-这声音是从哪里发出来的?
-你在哪里听过这个声音?
-声音怎么样?
2.看着闹钟,讨论。
-这是什么?
-闹钟是什么时候使用的呢?
3.谈谈活动方法。
-这张照片中的场所是哪里?
-这张照片上标着什么?
-老师在户外游乐场藏了几个闹钟，你们能把它找出来吗?
[活动方法]
1)分成两组。
2)听藏在游乐场里的闹钟声。
3)到有声音的地方找闹钟。
4)活动结束后一起确认各队的闹钟数量。
5)找到更多闹钟的小组获胜。
4.找闹钟。
-找一下闹钟吧。
-声音是从哪里发出来的?
5.查看标志闹钟的地图,看看闹钟有没有全部找出来。
-找出所有的闹钟了吗?
-哪个小朋友在这里找到了闹钟呢?
6.谈谈感受。
-活动后有什么感觉?
-最难找的地方是哪里?
-为什么最难?
指导上的注意点
1.活动前告知隐藏闹钟的数量。
2.没有闹钟时,可以用发出声音的其他物品代替。
3.如果幼儿有困难时,请看事先准备好地图一起寻找。
4.找到闹钟后,关闭闹钟。
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