| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
|
|
| 活动目标 |
关注各种乐器。
使用小肌肉，看着小部分预测整体。
自然探究 > 探究科学 > 利用简单的道具与机器
自然探究 > 培养探究的态度 > 维持并扩张好奇心
自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念
|
|
| 活动准备 |
乐器的照片，塑料板，涂层纸 |
|
| 幼教图片 |
|
|
| 照片 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
活动过程
1.聊聊认识的乐器。
-朋友们知道哪些乐器呢?
-亲自演奏过的乐器有什么?
-那个乐器发出什么样的声音?呢
2.看各种乐器的照片,聊聊乐器的长相。
-这是什么乐器呢?
-你知道这种乐器的名字吗?
-有没有听过这种乐器演奏的声音?
-乐器长得怎么样?
3.查看活动资料。
-(看着拼块)这是什么?
-一起数一数一共有多少个拼块吧。
-拼完会成什么图案呢?
4.拼图片,完成乐器。
-拼一拼吧。
-从哪里开始拼会更容易呢?
-这是什么乐器呀?
5.复习和评价活动。
-今天做了什么活动?
-你完成拼图了吗?
-拼了什么乐器呢?
-拼好图的感觉怎么样?
活动延伸
1.可以和幼儿用照相机拍下教室里的乐器,并用照片制作拼图。
2.亲自听各种乐器的声音。
指导上的注意点
1.拼图板和拼块以圆框收尾,预防安全事故。
2.考虑幼儿的发育水平和兴趣,调整拼块个数。
评价
1.对各种乐器感兴趣吗?
2.能预测整体吗?
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
