| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 美术Ⅰ |
|
|
| 活动目标 |
知道干净水的重要性。
制作给我们便利的用品。
|
|
| 活动准备 |
饮水机的照片、各种绘画工具和制作用品（回收用品、彩色纸、剪刀、胶水等） |
|
| 幼教图片 |
|
|
| 照片 |
|
|
| 照片 |
|
|
活动过程
1.谈谈饮水机
-见过饮水机吗?
-在哪儿见过?
-饮水机是什么呢?
-我们了解一下饮水机吧。
-(出示饮水机照片)是什么样子的?
-为什么需要饮水机呢?
-有饮水机有什么好处?
-能喝干净的水有什么好处?
-如果我们喝不干净的水会怎么样?
-饮水机的特征是什么?
-制造饮水机器需要什么?
2.
了解今天的活动和准备的材料。
-我们自己动手制作一个饮水机怎么样啊?
-制造净水器需要什么?
-仔细观察一下老师展示的材料吧。
-(出示回收用品)这是什么?
-你觉得要用在哪里呢?
-我们用这些东西来制作一个饮水机怎么样呢?
-为了活动还需要什么?
(用同样的方法聊聊备料。)
3.了解活动方法。
-活动方法是什么呢?
-一起了解活动方法吧。
[活动方法]
1)观察饮水机照片。
2)探索备料。
3)利用准备的各种制作工具,自由表现饮水机的特点。
4)给朋友们介绍自己制作的饮水机。
5)活动结束后整理座位。
4.参加活动,了解应遵守的规矩。
-我们应该遵守的规矩是什么呢?
-我们有自己能做到的规矩吗?
-要怎么使用材料呢?
-你能正确使用各种材料吗?
-在活动过程中有困难的话,要向谁求助好呢?
-活动结束后,使用过的材料要怎么办呢呢?
5.开始活动。
-现在开始活动吧。
-最先应该做什么?
6.活动结束后进行评价。
-今天我们做了什么?
-印象最深的是什么呢?
-喝干净的水对我们的身体有什么好处呢?
-做饮水机的感觉怎么样?
-印象最深刻的特征是什么呢?
-什么有意思呢?
-在活动过程中,有什么困难吗?
-在活动过程中,有新的了解吗?
-用绘画表达自己的想法感觉怎么样?
活动延伸
1.在自由选择活动时,可以在角色领域通过"饮水机商店游戏"活动,将幼儿制作的饮水机作为游戏道具进行活动。
2.可以在科学领域仔细探索迷你饮水机及照片,并了解其特征。
3.大集团活动时,更详细地了解干净水的重要性。
指导上的注意点
1.确保幼儿自由使用饮水机,不定型或强调形式。
2.正确使用制作工具后进行整理。
3.采取尊重他人的态度。
评价
1.是否知道干净水的重要性。
1)对干净的水感兴趣吗?
2)知道干净水的重要性吗?
2.是否制作给我们生活带来便利的用品。
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
