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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言 |
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| 活动目标 |
看部分图片预测整体。
对陆上交通的变化感兴趣。
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| 活动准备 |
活动纸、铅笔 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈过去和现在的陆上交通工具。
-你们是用过哪些交通工具呢?
-以前人们去远方的时候是怎么走的呢?
-以前有汽车吗?
2.了解陆上交通的变迁过程。
3.看幻灯片上的半边图片，推测是什么交通工具。
-这是过去和现在的陆上交通。能看出是什么吗?
-(遮住一半的图片后)这是什么?
-看什么部分可以知道是00?
(重复多次。)
4.介绍活动纸后进行活动。
-你们能帮老师找到剩下的一半吗?
-和名字连起来，好不好？
[活动方法]
1)找到图片的一半连起来。
2)找出图片的名字,再连线。
3) 跟着名字写一写并读出来。
5.结束活动后,谈感受。
-活动后有什么感觉?
-什么有意思?
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