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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
对各种陆上交通感兴趣。
正确表达对陆上交通的想法。
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| 活动准备 |
陆上交通的照片、陆上交通（汽车、火车、地铁、自行车) |
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| 幼教图片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.谈谈幼儿认识的陆上交通。
-有哪些陆上交通呢?
-轱辘轱辘的公交车在地面行驶。
-还有火车，对吧？
展开和结束
2.看照片资料,了解陆上交通的种类。
-我们一起来看看陆上交通，好不好?
-(看自行车)这是什么?
-是自行车呀。
-还有什么呢?
-(看公交车)这是什么?
-这是一辆公交车。
3.谈谈骰子掷出的交通工具。
-(看陆上交通骰子)这是陆上交通骰子。
-老师来掷骰子。 说说是什么交通工具，好不好？
-(掷骰子后)好,出来了什么?
-坐过地铁吗?
-地铁会给我们带来什么帮助呢?
-如果没有地铁的话,会有什么不便呢?
-我们来详细了解一下地铁是什么样子的吧?
-下面找一位小朋友来掷骰子，好不好?
-来,是什么呢?
-你骑过自行车吗?
-你骑了几个轮子的自行车?
-骑自行车的心情怎么样?
-我们来仔细观察一下自行车的样子，好吗?
4.
聊聊新认识和感受。
-今天聊了什么?
-讨论时有什么新认识吗?
-聊天时有什么感觉?
活动延伸
1.可以在语言领域编一本"陆上交通小书"。
2.可以在建构领域制作多种陆上交通。
指导上的注意点
1.考虑幼儿的经验,选择交通工具的种类。
评价
1.关注多种陆上交通吗?
2.用恰当的话表达对陆上交通的经验和想法吗?
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