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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
对陆上交通的种类感兴趣。
按照模式表的规律构成模式。
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| 活动准备 |
陆上交通模式表、陆上交通图片、胶水、剪刀 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈利用陆上交通的经验。
-你今天来幼儿园时，是怎么来的?
-坐校车来的感觉怎么样?
-还是用过什么陆上交通呢?
-你坐交通工具去了哪里?
2.了解陆上交通的种类。
-有哪些陆上交通呢?
-老师准备了各种有关陆上交通的视频。
-我们一起欣赏视频，好不好？
-视频中有哪些陆上交通呢?
-其中利用过什么交通?
-去哪里的时候使用过?
-在视频中的陆上交通中最想乘坐的是什么?
-为什么呢?
3.看模式表,了解活动方法。
-看一下老师带来的模式表，好吗?
-有什么图片呢?
-可以用图片做什么呢?
-看看这些图片是什么顺序的?
4.了解模式的规律性,构成模式。
-接下来应该有什么图片呢?
-我们一起来看看陆上交通的顺序。
5.结束活动,评价。
-活动后感觉怎么样呢?
-什么有意思?
-在活动过程中有什么困难吗?
指导上的注意点
1.让幼儿自己了解模式的规律性。
评价
1.对陆上交通的种类感兴趣吗?
2.看模式表了解规律性吗?
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