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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 角色 |
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| 活动目标 |
对机场和飞机的功能与作用感兴趣。
在角色游戏表达正确的语言与动作。
对角色游戏感兴趣。
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| 活动准备 |
飞机模型或玩具、护照、机票、行李箱、钱 |
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| 声音 |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.听着飞机的声音，集中注意。
-老师给你们听一个声音。
-猜是什么声音，好不好？
-听到声音，你能想起什么呢?
2.谈谈有关飞机和机场的经验。
-你去过机场吗?
-你见过飞机吗?
-机场里有哪些人呢?
-你在机场看到了哪些东西呢?
-飞机是什么时候使用的交通工具呢?
3.计划游戏。
-把我们教室装扮成机场怎么样?
-想象一下我们教室里有飞机，感觉怎么样?
-需要什么东西呢?
4.分角色玩游戏。
-需要什么角色呢?
-需要去旅游的人们。
-需要在机场里工作的人。
-几个小朋友来玩游戏呢?
-一起邀请一下朋友，好不好?
-你想扮演什么角色呢?
-飞机驾驶员由谁担任比较好呢? 交给几个人好呢?
5.换角色玩游戏。
-试一试别的角色，好不好?
-想扮演什么角色呢?
-增加新的角色怎么样?
6.结束活动,整理使用过的座位和工具
-今天你演了什么角色?
-印象最深刻的表达和角色是什么?
-最有趣的表达和角色是什么?
-还有需要的道具吗?
-有什么困难吗?
-下次想演的角色是什么?
活动延伸
1.可以在建构领域制作需要的道具。
2.可以在买书领域绘画需要的标志。
3.可以在语言领域制作姓名牌。
指导上的注意点
1.可以通知家庭准备需要的道具。
2.可以把照片或图片贴在领域内。
3.尊重幼儿的多样和创新想法。
评价
1.对机场和飞机的功能和作用感兴趣吗?
2.正确的表达角色吗?
3.对角色游戏感兴趣吗?
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