| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
中班 / 角色 |
|
|
| 活动目标 |
对火车站感兴趣。
了解在火车站做的事情。
愉快地参与角色活动。
|
|
| 活动准备 |
各种火车站照片、游戏道具 |
|
| 幼教图片 |
|
|
| 幼教图片 |
|
|
| 声音 |
|
|
活动过程
1.回忆乘坐火车的经历。
-见过火车吗?
-在哪儿见过?
-和谁一起坐过火车?
-坐过火车的感觉怎么样?
-在火车上能听到什么声音?
-火车是什么呢?
-火车里有什么?
-在火车站见过谁?
2.
了解今天的活动和准备的材料。
-活动需要什么呢?
-火车站用什么做呢?
-在游戏中需要什么角色?
3.了解活动方法。
-活动方法是什么呢？
-了解一下活动方法。
[活动方法]
1)到角色领域。
2)探索各种道具。
3)与朋友分享意见,决定角色。
4)利用道具愉快地参与活动
5)活动结束后整理座位。
4.了解应遵守的规律。
-我们应该遵守什么规律呢?
-怎么决定角色呢?
-怎样把我想表达的话或想法传达给别人呢?
5.开始游戏。
-现在开始活动。
-最先做什么?
6.活动结束后进行评价。
-活动后的感觉怎么样?
-印象最深刻的游戏道具是什么?
-为什么呢?
-什么最有趣?
-有什么遗憾吗?
-在游戏中，你说得最多的是什么?
-如果下次再玩一次的话,想选择哪个地方活动呢?
活动延伸
1.在建构领域利用各种积木和道具进行"我们小区火车站构成"活动。
2.在美术领域,幼儿们亲自制作火车站牌匾后,用于游戏活动。
3.可以去参观附近的火车站。
指导上的注意点
1.通过照片或视频提供资料,让幼儿充分理解。
2.鼓励幼儿,珍惜游戏道具,了解如何安全使用道具,保持遵守的态度。
3.可以从家庭里得到用于活动的用品协助。
评价
1.是否对火车站感兴趣。
2.是否知道在火车站工作的人们。
3.否愉快地参与角色游戏。
1)担任角色吗?
2)愉快地参与吗?
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
