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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
了解特别的交通工具。
感谢对我们有帮组的特别交通工具。
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| 活动准备 |
交通工具的图片或照片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.在白板上一步一步画汽车,预测画的是什么。
-老师现在要画什么呢?
-(只画2条线)在画什么呢?
-(只画3条线)在画什么呢?
-(只画4条线)在画什么呢?
展开和结束
2.看有关救护车的图片,聊聊是什么情况,了解此时需要的交通工具。
-图片中的小朋友发生了什么事了! 看看是什么事情吧?
-觉得发生了什么事?
-朋友哪里不舒服?
-谁在帮助小朋友?
-这时候要去哪里呢?
-那需要什么车呢?
-为什么觉得需要救护车?
-救护车是什么使用车子的呢?
3.看有关警车的图片,聊聊是什么情况,了解此时需要的交通工具。
-图片中的大叔发生了什么事吧! 是什么事情呢?
-大叔是什么样子的?
-发生了什么事情?
-警察叔叔现在在做什么?
-为什么警察叔叔抓住大叔呢?
-这个时候应该怎么办?
-需要什么车?
-你为什么觉得需要警车?
-警车是在我们遇到什么困难时帮助我们的车呢?
4.看有关消防车的图片,聊聊是什么情况,了解此时需要的交通工具。
-这是哪里?
-建筑物里发生了什么?
-为什么会起火了?
-发生了什么事情?
-消防员大叔现在在做什么?
-消防员叔叔喷什么呢?
-这个时候应该怎么办?
-需要什么车呢?
-为什么觉得需要消防车?
-消防车是在我们遇到什么困难时帮助我们的车呢?
5.看有关拖车的图片,聊聊是什么情况,了解此时需要的交通工具。
-图片中有什么车?
-图片中大叔是什么样子的?
-大叔手里拿着什么?
-在做什么?
-发生了什么事?
-大叔现在在做什么?
-这个时候应该怎么办?
-需要什么车?
-你为什么觉得需要拖车?
6.看有关清洁车的图片,聊聊是什么情况,了解此时需要的交通工具。
-发生了什么事?
-画中大叔拿着什么?
-知道对这样打扫卫生的人怎么称呼吗?
-大叔现在在做什么?
-为什么要提这么多垃圾袋?
-这个垃圾放在哪里呢?
-这个时候应该怎么办?
-需要什么车?
-你为什么觉得需要清洁车?
-清扫车是在我们遇到什么困难的时候帮我们的呢?
7.看有关快递车的图片,聊聊是什么情况,了解此时需要的交通工具。
-发生了什么事情?
-图片中大叔拿着什么?
-这东西是谁送的?
-这东西是从哪里寄来的?
-知道把东西送到这么远的地方的人叫什么吗?
-这个时候应该怎么办?
-需要什么车?
-为什么认为需要快递车呢?
-快递车什么时候帮助我们呢?
8.再谈谈特别的交通工具。
-有哪些给我们提供帮助的车呢?
-帮了什么忙?
-如果没有这些车,会怎么样?
-讨论后你有什么想法?
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