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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 游戏 |
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| 活动目标 |
对在工作的交通工具感兴趣。
了解交通工具的种类与作用。
了解游戏方法遵守游戏规则。
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| 活动准备 |
交通工具图片、小隧道、出发点、信号乐器 |
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活动过程
导入
1.谈谈在工作的交通工具。
-(出示救护车图片)你见过交通工具吗?
-是做什么工作的交通工具?
-这个交通工具的名字是什么?
2.了解工作的交通工具的种类。
-还有什么交通工具呢?
-铲车是做什么工具的呢?
-用手来模仿一下铲车，好不好?
-什么时候需要铲车呢?
-还有哪些车辆呢?
展开和结束
3.介绍游戏,了解游戏资料。
-这里有什么游戏资料?
-最引人注目的资料是什么?
-背景中有哪些人呢?
-地上的线是什么呢?
-(看着迷你隧道)这是什么呢?
4.预测游戏方法。
-利用我们了解的各种材料,能知道是什么游戏吗?
-游戏方法是什么呢
-为什么是这么想的?
-有什么不同的想法吗?
5.了解游戏方法后,定游戏规则。
-我们需要什么规则呢?
-如果脚超过出发先会怎么样？
-什么时候出发呢?
-坐着加油的小朋友应该遵守什么呢?
[游戏方法]
1)分成两组坐下。
2)各组各出一名幼儿,站在起跑线上。
3)看着老师出示的图片,思考画中情况下需要什么交通工具。
4)出发的声响，通过隧道，在返还点拿着交通工具图片回来。
6.示范游戏。
-谁可以给我们做示范呢?
-出发前应该确认什么?
-什么时候出发呢?
-想称赞朋友的什么呢?
7.开始游戏。
-现在开始玩游戏吧。
-怎么能听清楚出发信号呢？
-在起跑线上站好。
-朋友找的交通工具是什么?
-朋友找对了吗?
-我们用掌声表扬朋友吧。
8.评价活动。
-我们找了什么交通工具呢?
-铲车是做什么工作的交通工具?
-活动后的感觉怎么样?
-什么有意思?
-有什么困难或遗憾吗?
-能怎么改变游戏呢?
活动延伸
1.可以看视频用身体表达交通工具的特征。
指导上的注意点
1.固定好隧道，预防安全事故。
评价
1.是否对在工作的交通工具感兴趣?
1)了解工作的交通工具吗?
2)对工作车辆感兴趣吗？
2.是否了解在工作的交通工具的种类和所做的事情。
1)了解工作的交通工具的种类吗?
2)知道工作的交通工具做的事情吗?
3.理解游戏的方法,遵守规则吗?
1)理解游戏的方法吗?
2)遵守游戏规则吗?
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