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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
了解各种特别的交通工具。
对别的国家的交通工具的样子感兴趣。
结束游戏，不半途而废。
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| 活动准备 |
游戏板、别的国家的交通工具棋子、转盘 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.看图片讨论各种交通工具。
-(看着摩托车) 这是什么呢?
-有见过这种交通工具吗？
-你在哪里看过？
-什么时候看过？
-(看马车的图片)这是什么交通工具呢?
-是怎么使用的呢?
-(柬埔寨交通工具的照片)这个交通工具长得怎么样呢?
-能从图片上看出来吗?
-名字是什么?
-是在哪个国家的交通工具呢?
-(澳大利亚的水上出租车照片)这是什么交通工具呢?
-是在什么地方运行的交通工具呢?
-是什么样子的?
-(哥伦比亚缆车照片)这是什么交通工具呢?
-你见过这样的交通工具吗?
-你什么时候见过?
-你在哪里坐过车?
-名字是什么呢?
2.介绍利用各种交通工具的游戏。
-要不要玩一个交通工具游戏？
3.探索游戏材料。
-准备了哪些资料呢?
-(出示游戏板)游戏板上有什么图片?
-交通机关能在哪里运行呢?
-看看游戏棋。
-(出示柬埔寨交通工具的照片)这是在哪里开的交通工具呢?
-那在游戏板上要走什么路呢?
-(出示澳大利亚的水上出租车照片)这是在哪里开的交通工具呢？
-那在游戏板上要走什么路呢?
-(出示哥伦比亚的缆车照片)这个交通工具是在哪里开的呢?
-那在游戏板上要走什么路呢?
-(出示转盘)旋转盘上有什么图片呢?
-是转什么的呢?
4.了解游戏方法。
-游戏方法是什么呢?
-怎么分游戏棋呢？
-游戏棋是怎么移动的呢?
-从哪里出发呢?
-怎么转动尖头呢？
5.开始游戏。
-你想和谁玩游戏呢?
-想和几个朋友玩游戏呢?
-来选择喜欢的游戏棋，好不好?
-怎么定游戏先后呢？
-谁先来呢?
-是什么交通工具的图片呢?
-那么要移动什么游戏棋呢？
-要往前走几格呢?
-接下来是谁的顺序呢？
-要移动什么游戏棋呢?
-谁是最先到达终点的？
6.结束活动。
-游戏后的感觉怎么样?
-了解了什么交通工具？
-有哪些水上交通呢?
-有什么陆上交通呢?
-有哪些在天空上开的交通工具呢?
-了解各国的交通工具感觉怎么样?
-你还想了解什么国家的交通工具呢?
-活动中，什么让你最开心？
活动延伸
1.了解南极、北极或非洲的地区特性，进行制作特别的交通工具的美术活动。
2.用身体活动表达其他国家特别的交通工具。
指导上的注意点
1.介绍不同国家不同环境会出现不同的交通工具,想一想我国是否有特殊的交通工具。
评价
1.是否了解特别的交通工具。
2.是否对其他国家的交通工具感兴趣。
1)对其他国家的交通工具感兴趣吗?
2)对交通工具的样子感兴趣吗?
3.是否坚持参与游戏。
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