| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 音律 |
|
|
| 活动目标 |
表达交通工具的声音。
了解作曲家与曲名。
享受欣赏音乐。
|
|
| 活动准备 |
小约翰·施特劳斯: 游览列车 快速波尔卡、各种乐器、交通工具图片卡 |
|
| 音乐 |
|
|
| 幼教图片 |
|
|
| 声音 |
|
|
| 幼教图片 |
|
|
活动过程
1.看着交通工具的图片想象声音。
-看看图片卡。
-有什么交通工具呢?
-这个交通工具会发出什么样的声音?
-你觉得这个交通工具会发出什么声音呢?
2.看交通工具的图片,用乐器表达交通工具的样子。
-这个交通工具是怎么运行的呢?
-这个交通工具是在哪里工作的?
-如果用乐器来表达交通工具怎么样?
-可以用什么乐器来表达呢?
-怎么表达呢?
3.欣赏表达交通工具的音乐。
-像我们一样,其他人也表达过交通工具。
-这位老师用音乐表达了交通工具。
-一起听一听吧。
-你觉得表达了什么交通工具呢?
-在什么部分觉得是这个交通工具?
4.了解音乐的作曲家和曲名。
-这首歌的名字是《游览列车 快速波尔卡》。
-是小约翰·施特劳斯作曲的。
-这首歌表达了去旅行的火车。
5.再次欣赏音乐。
-我们也一起表达一下，好不好?
-怎么用身体表达呢?
-怎么用乐器表达呢?
6.结束活动。
-今天听了什么音乐?
-用了什么乐器?
-下次想听什么交通工具的音乐呢?
■ 参考资料
1.作曲家:小约翰·施特劳斯(John Strauss II)
2.音乐:游览列车快速波尔卡- POLKA op. 281 (Vergnungszug poolka schnell op. 281 )
属于"Paulka Schnel"的歌曲,突出了施特劳斯的描写感觉和机智。
这是为1864年1月在维也纳的莱杜滕扎尔举行的"工业合作社协会"舞会而创作的作品。
据悉,施特劳斯是在奥地利南部铁路线开通仪式上获得灵感创作这首歌曲的。
换句话说,这是一首符合舞会性格的"定制曲"。
这首自始至终充满生机的欢快舞曲,真如去风景好的地方坐火车旅行一般,充满了清爽轻松的感觉,处处都插上了模仿火车的排气声和汽笛声的音响,令人回味。
指导上的注意点
1.用幼儿容易使用的媒体准备音乐。
2.在选定音乐时,准备具有鲜明特征的歌曲。
评价
1.表达交通工具吗?
2.了解作曲家和曲名吗?
3.喜欢欣赏音乐吗?
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
