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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 游戏 |
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| 活动目标 |
了解信号的意义。
根据指示行动。
愉快地参与身体活动。
健身·健康 > 调节身体与基础活动> 基础运动
社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处 |
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| 活动准备 |
轻快的音乐、红旗、绿旗 |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.出示旗帜讨论。
-这是什么?
-是什么颜色的?
-我们周围有红色和绿色的东西吗?
-可以在人行横道上看到。
-对，是红绿灯。
-可以带着红色,绿色的旗帜进行什么活动呢?
展开与结束
2.了解活动方法。
-了解一下游戏方法。
-游戏需要什么?
[游戏方法]
1)幼儿们站成圆形。
2)说明旗帜颜色的含义,规定约定。
3)在队形的中间，一名幼儿拿着旗帜站着。
4)所有幼儿朝着同一方向绕这圆形走。
5)举旗的幼儿举红旗站立,举绿旗行走。
3.想想玩游戏时应遵守的约定。
-活动需要什么约定呢?
-如果不想和朋友发生冲突,应该怎么做呢?
-不看旗帜信号会怎么样?
-举旗的朋友必须正确地举起旗帜,朋友们才能看到。
4.开始游戏。
-开始玩游戏吧。
-谁来举旗子呢?
-看好着朋友举起的旗子。
-慢慢地举旗子。
-我们加快游戏速度，好不好?
5.评价游戏。
-今天做了什么活动?
-和朋友们一起玩游戏感觉怎么样?
-什么时候最有意思?
-有什么困难吗?
活动延伸
1.可以在美术领域和幼儿一起制作旗帜用于活动。
指导上的注意点
1.确保幼儿能够积极活动身体的充分空间。
2.绿旗时,鼓励幼儿自由做动作。
评价
1.理解信号的含义,根据指示行动吗?
2.愉快地参与和朋友一起进行的身体活动吗?
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