| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
|
|
| 活动目标 |
在车站需要遵守的约定。
对各种车站感兴趣。
正确表达自己的想法。
|
|
| 活动准备 |
各种交通工具的照片，车站照片 |
|
| 照片 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
| 活动材料 |
|
|
| 照片 |
|
|
活动过程
导入
1.谈谈利用公共交通的经验。
-周末你做了什么?
-坐了什么车呢?
-公交车是在哪里坐的呢?
-坐公交车的地方是什么样子的?
-坐公交车的地方有什么呢?
展开与结束
2.了解乘坐交通工具的场所。
-要去哪里坐公交车(地铁)?
-坐公交车(地铁)地方叫什么呢?
-为什么只能在固定的停靠站下车呢?
-火车在哪里坐呢?
-坐飞机的地方叫什么?
-坐船的地方叫什么呢?
3.谈谈需要车站的原因。
-为什么要有车站呢?
-没有车站会怎么样?
-为什么要有乘船下车的码头呢?
-为什么要有机场呢?
-没有火车站会怎么样?
4.给各种交通工具和场所配对。
-(看着交通工具的照片)这是什么?
-坐这个车应该要去哪里呢?
-能在照片中找到吗?
- (看场所的照片)没错。 坐公交车得去公交车站。
5.聊聊在公共交通站点应遵守的约定。
-在公交车站有需要遵守的约定吗?
-需要怎样的约定呢?
-为什么需要这样的约定呢?
-地铁站(火车站)需要什么约定呢?
-在机场(码头)应该遵守什么约定?
6.活动结束后进行评价。
-今天聊了什么呢?
-每个大众交通都有不同的车站。 是哪个站?
-各车站应该遵守怎样的约定呢?
活动延伸
1.将交谈资料放在语言领域,可以自由地观看和交谈。
2.可以在建构领域制作车站。
指导上的注意点
1.基于幼儿的相关经验和知识进行交谈。
评价
1.知道在车站应该遵守的约定吗?
2.对车站感兴趣吗?
3.用恰当的话表达自己的经验和想法吗?
|
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
