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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 数操作 |
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| 活动目标 |
对各种交通工具的形状感兴趣。
培养对形状和大小的辨别力。
利用七桥组成交通机关。
自然探究 > 探究数学 > 了解空间与图形的基础概念
自然探究 > 养成探究的态度 > 享受探究过程 |
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| 活动准备 |
交通工具照片、七巧板、图片板 |
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| 活动材料 |
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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活动过程
1.谈谈交通工具。
-有什么交通工具呢?
-最喜欢的交通工具是什么?
2.谈谈七巧游戏的经验。
-知道七巧游戏是什么吗?
-你玩过七巧游戏吗?
-有什么形状?
-一共有多少个?
-用七巧板可以玩什么游戏?
3.出示各种七巧板。
-看到(船的形状)你能想起了什么?
-七巧图板上有什么图片?
-怎么放能放得和图片上的图案一样呢?
4.看七巧图板,做七巧形状。
-怎么制作呢?
5.用七巧板制作交通机构。
-利用七巧板自由地拼交通工具，好不好？
-你拼了什么交通工具?
-最大的拼块放在哪里呢?
-三角形放在哪里呢?
-把七巧的作品贴在活动纸上,向朋友们介绍一下，好不好?
6.回顾和评价活动。
-你做了什么图案?
-玩七巧游戏的感觉怎么样?
-做什么图案最有意思呢?
-有什么困难吗?
-还想拼什么图案呢？
活动延伸
1.可以了解七巧板上的图形，进行找图形的活动。
指导上的注意点
1.指导幼儿活动结束后可以自行整理。
2.考虑孩子的兴趣和水平,先提出容易制作的图板,然后逐步提高难度。
评价
1.是否辨别各种形状和大小?
2.能否利用七巧板组成交通机构?
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