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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
了解为交通弱者的交通便利设施的种类和必要性。
关心交通弱者。
社交关系 > 与他人共同生活 > 在团体内和睦相处
社交关系 > 关注社会 > 了解社会价值
沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验 |
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| 活动准备 |
交通弱者图片、便利设施图片 |
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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活动过程
导入
1.谈谈各种交通工具。
-我们每天使用什么交通工具呢?
-除了公交车,还有哪些交通工具呢?
-什么时候坐过地铁?
-坐地铁有什么心情?
-乘坐交通机关的时候有没有感到不便呢?
展开与结束
2.看交通弱者图片讨论。
-你觉得是什么图片呢?
-你了解交通弱者吗?
-老年人,孕妇,残疾人乘坐公交车有哪些不便呢?
3.谈谈交通便利设施。
-身体不便的人是怎么使用交通工具的呢?
-需要什么样的设施呢?
-眼睛看不见的人可以怎么过马路呢?
4.考虑照顾交通弱者的方法。
-如果在公交车或地铁上遇到身体不适的人该怎么办?
-我们帮助交通弱者的方法是什么?
-和爷爷,奶奶一起乘坐公交车时能有什么帮助呢?
5.回顾和评价活动。
-今天谈了什么呢?
-我们能怎么帮组这些人呢?
-有什么新认识吗?
-活动后有什么感想?
-让我们对身边身体不便的人保持关怀吧。
活动延伸
1.亲自到我们周边的交通弱势交通便利设施看看。
指导上的注意点
1.强调残疾人不是无条件需要帮助的人,并注意防止对残疾人产生错误认识。
评价
1.是否关心为交通弱者的便利设施?
2.是否怀有体谅他人的心?
3.是否以正确的态度表达自己的经验和想法?
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