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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 角色 |
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| 活动目标 |
对交警和模范司机感兴趣。
在角色扮演上扮演角色,表达出恰当的话语和行动。
对和朋友一起演的角色剧感兴趣的
沟通 > 发言 > 讲述感觉、想法、经验
社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处
艺术经验 > 艺术性表达 > 角色游戏 |
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| 活动准备 |
马路图片, 交警和司机图片或图片,警官服装,哨子 |
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活动过程
1.看着汽车错综复杂的样子讨论。
-看看照片。
-照片上能看到什么?
-为什么会发生这样的事情呢?
-马路上车辆拥堵时,会发生什么事情?
-怎么解决呢?
2.了解交警。
-见过这样的人吗?
-知道交警吗。
-他们做整理车了的工作。
-那么这些人是谁呢?
-他们都是模范司机。
3.计划游戏。
-今天玩"整理交通游戏"，好不好？
-为了其他朋友能够安全驾驶,整理一下交通。
4.分角色玩游戏。
-需要哪些角色呢?
-需要交警。
-需要司机。
-需要几个朋友来玩游戏呢呢?
-邀请一下，好不好?
-你扮演了什么角色?
5.换角色玩游戏。
-想扮演什么角色？
6.结束活动。
-今天你演了什么角色?
-印象最深刻的表达是什么?
-还有需要的道具吗?
-有什么困难吗?
-下次想演的角色是什么呢?
活动延伸
1.在积累领域利用各种积木和道具进行"构成马路"活动后,可以与角色领域相联系进行活动。
2.在美术领域,可以利用多种再利用品进行"制做交通警车"活动。
3.可以邀请交通警察叔叔。
指导上的注意点
1.通过照片或视频进行充分的间接经验。
2.指导幼儿关注交通警察所从事的工作。
评价
1.对交警和模范司机感兴趣吗?
2.正确表达自己的角色吗?
3.对角色游戏感兴趣吗? |
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