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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音律 |
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| 活动目标 |
对在社区里能听到的声音感兴趣。
用乐器表达社区里的声音。
艺术经验 > 寻找美丽 > 对艺术要素感兴趣
自然探究 > 科学探究 > 了解自然现象 |
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| 活动准备 |
在社区里能听到的声音录音、图画纸、蜡笔 |
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| 声音 |
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活动方法
1.聊聊在社区散步的经历。
-在散步时，看到了什么?
-还记得听到的声音吗?
2.听一段录音后,讨论。
-(听到声音后)这是什么声音?
-用嘴模仿一下，好不好?
-还可以怎么表达呢?
3.在图纸上用线或图自由表达。
-用图片来表达声音的感觉，好不好？
-听到声音能想起什么呢?
4.在音律领域自由探索声音。
-用乐器演奏一下在社区里能听到的声音。
-听一下乐器的声音。
-与我们社区里的声音相配的乐器有什么呢?
-为什么呢?
5.用身体来表现和声音相配的动作。
-应该用什么样的动作来表现呢?
-怎么表达细长的声音呢?
6.结束活动,整理座位。
-活动后的感觉怎么样?
-有什么困难吗?
-在活动过程中，有什么有趣的吗?
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