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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 音律 |
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| 活动目标 |
听音乐后表达感觉。
了解社区的自然空间。
欣赏音乐。
社交关系 > 对社会感兴趣 > 了解社区
艺术经验 > 寻找美丽 > 探索艺术要素
沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法 |
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| 活动准备 |
约翰·施特劳斯蓝色多瑙河（圆舞曲Op.314）, 散步路的图片 |
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| 音乐 |
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| 幼教图片 |
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| 照片 |
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| 照片 |
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活动过程
1.聊聊我们社区的自然空间。
-自然空间是什么呢?
-自然空间中有哪些场所呢?
2.谈谈在自然空间散步的经验。
-你有没有去过我们社区的自然空间?
-去过哪里?
-和谁一起去的?
-在那里做了什么?
-在我们社区的公园里散步的经历吗?
3.欣赏音乐。
-听听音律领域准备的音乐，好不好?
-能告诉老师听音乐后有什么感觉吗?
-听完音乐,你想起了什么想法?
-听音乐感觉怎么样?
4.了解音乐《约翰·施特劳斯——蓝色多瑙河》。
-这首音乐的题目是《蓝色多瑙河》。
-这是约翰斯特劳斯老师创作的歌曲。
5.谈谈感受。
-听音乐有什么感觉?
-听音乐后能想起什么场面?
-听完这首歌,你能想起散步的样子吗?
6.回顾并结束活动。
-今天听了什么音乐?
-有什么感觉?
-你还记得音乐的什么部分?
指导上的注意点
1.教师应熟悉选音乐的基本信息后，开展活动。
评价
1.能说出听音乐后产生的想法或感觉吗?
2.了解我们社区的自然空间吗?
3.喜欢欣赏音乐吗? |
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