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| 年龄 / 领域 |
大班 / 美术Ⅱ |
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| 活动目标 |
了解有关“建筑物”的名画作品。
欣赏名画，谈谈自己的想法。
享受欣赏名画活动。
艺术经验 > 寻找美丽 > 对艺术要素感兴趣
沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法
社交关系 > 关注社会 > 了解社区 |
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| 活动准备 |
名画 《黄房子》 |
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| 照片 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.聊聊我的家。
-我家在哪个社区呢?
-我的家是什么样子的?
-我的家是什么颜色的?
-我家的特征是什么?
2.聊聊我们社区的建筑。
-我们社区有哪些建筑呢?
-我们社区最高的建筑是什么?
-我们社区最低的建筑是什么?
-我们社区最漂亮的建筑是什么?
展开与结束
3.欣赏文森特·梵高的《黄房子》。
-今天给大家看一幅画。
-一起来看看，好不好?
-是什么图片呢?
-觉得用了什么工具画的?
-这幅画的名字是什么呢?
-仔细看看图片，好不好?
-能看到什么?
4.了解"文森特·梵高"。
-这幅画的名字叫文森特梵高老师。
-梵高老师出生在荷兰。
5.了解名画《黄房子》。
-这所房子是梵高老师租的。
-梵高老师认为,希望艺术家们能够聚在一起,交流故事和想法。在离车站很近的拉玛丁广场旁边租了这所房子。
-还有什么呢?
-能看到火车吧。
-这幅画是为了邀请高更老师到这个家而画的。
6.活动纸活动。
-觉得这个房子里会住着什么样的人呢?
-黄房子周围还有哪些房子呢?
7.把写在活动纸上的我的想法介绍给老师和朋友。
-谁想给我们介绍自己的想法呢?
-你的想法真有趣!
8.回想活动。
-今天欣赏了一幅画,感觉怎么样?
-还记得画家的老师的名字吗?
-画的名字是什么呢?
-欣赏画的感觉怎么样?
-如果你们画你们的家,你会怎么画呢?
■名画
1)作者:文森特·梵高(Vincent Van Gogh)
2)作品名:黄房子
3)时间:1888年
3)所在:梵高美术馆
■参考资料
梵高
荷兰出身的法国画家。
在荷兰时期,他以黑暗的色彩和悲惨的主题为特征,展示了自己的作品。
1886-1888年在巴黎受到印象派,新印象派的影响。
活动延伸
1.可以用图片表达自己对社区的感受。
2.可以重构名画。
3.可以对名画进一步了解。
指导上的注意点
1.为幼儿提供足够的时间欣赏图片。
2.为活动准备大小大的图片。
3.认可幼儿的各种想法。
评价
1.了解与"建筑"有关的名画作品吗?
2.能欣赏名画,谈自己的想法吗?
3.喜欢欣赏名画吗? |
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