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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 角色 |
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| 活动目标 |
通过角色游戏表达自己对商店的经验。
对社区里的商店感兴趣。
艺术经验 > 艺术性表达 > 通过角色游戏表达
社交关系 > 与他人共同生活 > 与朋友友好相处 |
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| 活动准备 |
在建构领域建的商店、物品、篮子、钱包、玩具钱 |
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活动过程
1.介绍商店。
-知道朋友们正在建构领域里制作什么吗?
-能给朋友们介绍你们的商店吗?
-是卖什么的店呢?
2.制定计划。
-开了什么店?
-去商店能看到哪些东西?
-店里的人怎么样?
-除了买东西的人,还有什么角色呢?
3.玩游戏。
-怎么分角色呢?
-需要什么道具呢?
4.游戏结束。
-活动后的感觉怎么样?
-是什么商店呢?
-游戏中还有什么需要的吗?
-活动中有新认识的吗?
活动延伸
1.去我们社区的店铺进行现场学习。
2.在数/操作领域,尝试配对活动。
指导上的注意点
1.在活动过程中，与教师与朋友们商量后决定，摆放物品时的标准。
评价
1.是否表达对商店的经验。
2.是否关心我们社区的商店。
3.是否可以和朋友们分角色玩游戏。 |
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踩
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