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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 人体 |
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| 活动目标 |
了解职业的特征。
用身体表达职业的特征。
健身·健康 > 认知身体 > 认知身体并做动作
艺术经验 > 艺术性表达 > 综合表达 |
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| 活动准备 |
职业的照片或图片、古典乐曲 |
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| 音乐 |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.用肢体动作猜谜语。
-能猜猜是什么职业吗?
-仔细看看，好不好?
-会是什么呢?
-为什么是这么想的?
展开与结束
2.介绍各种职业照片。
-能看图片说出是做什么工作的人吗?
-这张照片里的人在做什么?
-那么这张照片里的人呢?
3.幼儿出来做示范。
-能不能看老师出示的图片，给同伴们用身体说明是什么职业呢?
-谁来试一试?
4.幼儿们用身体介绍职业。
-这是什么职业呢?
-要怎么表达呢?
5.别的小组的同学出来做活动。
6.身体表达后,分享感受。
-喜欢哪一点?
-有什么困难吗?
-还想表达什么职业呢?
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