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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 角色 |
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| 活动目标 |
了解社区的骄傲。
介绍我们社区的骄傲。
分角色玩角色游戏。
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| 活动准备 |
在建构领域制作的我们社区骄傲 |
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活动过程
1.聊聊社区的骄傲。
-最近小朋友们在建构领域里制作的是什么,你知道吗?
-正在做什么呢?
-想向朋友们介绍什么呢?
2.制定活动计划。
-为了介绍我们社区的骄傲,需要什么呢?
-应该知道什么?
-能说明什么呢?
-怎么向别人介绍好呢?
-如果说明的内容太长,应该怎么表示呢?
-其他朋友演什么角色好呢?
3.开始活动。
4.活动结束。
-活动后的感觉怎么样?
-听朋友的介绍怎么样?
-有更想介绍的内容吗?
-还有需要的角色呢?
活动延伸
1.可以制作游戏所需的道具(指南标志牌,麦克风等)。
2.室外游戏时,寻找我们社区的骄傲。
指导上的注意点
1.介绍在建构领域幼儿们制作的我们社区的骄傲。
2.制作文化遗产的幼儿们介绍文化遗产。
评价
1.知道我们社区的骄傲吗?
2.介绍我们社区的骄傲吗?
3.积极参与角色游戏吗? |
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