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年龄 / 领域 |
大班 / 科学Ⅰ |
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活动目标 |
了解各地区的特产物。
观察特产,用各种方法表达。
自然探究 > 养成探究的态度 > 积极参与探究过程 |
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活动准备 |
地区特产的实物或照片、放大镜、观察日志、地图、特产书 |
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活动过程
1.一起分享什么是特产。
-特产是什么呢?
-见过吗?
-去杭州岛的时候,你买回来的是什么?
-杭州有什么东西呢?
(据介绍,所谓特产是指在那个地区有很多和有名的。)
2.仔细观察区域特产。
-这是什么?
-可以做些什么吃呢?
-什么时候吃过这个的?
3.观察区域特产并记录在观察日志上。
-怎么记住今天了解的内容呢?
-观察日志中应该先写些什么呢?
4.把记录在观察日志纸放入观察集中。
-把记录的纸张放入观察日志集,好不好? |
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