| QQ帐号登录成功. 请绑定你的乐幼教帐号 |
 |
幼儿园教案 |
|
|
 |
|
网上客服 
|
|
|
|
|
|
|
| 年龄 / 领域 |
大班 / 人体 |
|
|
| 活动目标 |
对我们社区感兴趣。
了解让社区干净的方法。
按照各种节拍与高低身体表达。
|
|
| 活动准备 |
清洁工娃娃、各种清洁工具、欢快的音乐、播放器、信号乐器、药箱、照相机等 |
|
| 幼教图片 |
|
|
| 幼教图片 |
|
|
活动过程
导入
1.娃娃讲故事。
-要用什么姿势去听故事呢?
-你好,朋友们!
我是清洁工。是给社区打扫卫生的人。
你在社区里见过我吗?哎哟哎哟,最近街上垃圾太多,每天早上打扫卫生时间都不够。
路有多脏，这都是因为社区人往路边乱扔垃圾。你知道有了垃圾应该扔在哪里吗?
-听好故事了吗?
-是谁给我们讲故事呢?
-清洁工的心情怎么样?
-为什么呢?
-街道为什么会变脏呢?
-看到有什么感觉呢?
2.谈谈怎么打扫社区。
-我们社区的路干净了,心情会怎么样?
-清洁我们社区道路的方法是什么?
-我们有没有实践的办法?
-需要什么么?
展开与结束
3.看着准备好地资料聊天。
-一起来看看老师准备的资料，好不好?
-(厨师信号乐器)这是什么?
-为什么需要乐器呢?
-(出示清扫工具)我们了解一下有哪些清扫工具，好不好?
4.谈谈活动身体的各种方法。
-我们有哪些活动身体的方法呢?
-活动一下胳膊。
-活动一下。
-手活动一下怎么样?
-还能怎么活动身体呢?
5.了解活动方法。
[活动方法]
1)探索多种清洁工具。
2)欣赏准备好的音乐。
3)听音乐,原地踏步。
4)利用清扫工具活动身体,随着信号停止。
5)利用清扫工具活动身体。
6)用其他方法活动身体。
7)随着信号停止。
6.做示范。
-谁能给我们来做示范呢?
-要怎么去看示范游戏呢?
-了解活动方法了吗?
7.了解活动约定。
-为有什么需要遵守的约定吗?
-能遵守什么样的约定?
8.开始活动。
9.活动结束。
-清洁我们社区的方法是什么?
-印象最深刻的方法是什么?
-为什么呢?
-印象最深刻的是什么?
-什么有意思?
-有什么困难吗?
-有什么遗憾吗?
-用各种方法活动身体感觉怎么样?
-在活动过程中有什么新认识吗?
活动延伸
1.可以在建构领域进行“干净的道路”活动。
2.可以到室外散步，观察。
3.提供清洁工具,供幼儿在清洁教室时使用。
指导上的注意点
1.通过活动,充分展示相关图片资料,让幼儿关注"我们社区(干净/脏乱)的各种面貌"。
2.开展活动,充分谈谈在这方面的约定,以确保幼儿在所给空间内安全地活动。
3.指导幼儿充分体验节拍的快速,缓慢。
评价
1.是否关心我们社区。
2.是否了解清洁我们社区的方法并培养实践的态度。
1)知道清洁社区的方法吗?
2)付诸实践的态度吗?
3.是否愉快地参与活动。
1)体验多种节拍和音色吗?
2)愉快地参与活动吗? |
顶
踩
|
|
|
|
|
|
|
