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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
小班 / 音律 |
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| 活动目标 |
了解各种春天天气。
用刮胡演奏春天天气的感觉。
享受演奏活动。
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| 活动准备 |
刮胡(乐器), 春天的照片, 活动纸, 彩色笔 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.谈谈春天的天气。
-现在是什么季节?
-你怎么知道是春天呢?
-春天的天气怎么样呢?
-知道春雨吗?
2.看照片聊天。
-春天的照片里能看到什么?
-春天有什么感觉?
3.探索刮胡。
-你见过这种乐器吗?
-在哪儿见过?
-这种乐器的名字是什么呢?
-怎么发出声音?
4.指导幼儿演奏春天。
-看春天的照片,能用刮胡发出春天的声音吗?
-怎么演奏呢?
5.用线表达演奏方法。
-你是怎么演奏的?
-是怎么演奏春雨的?
-有沙尘暴的天气是怎么演奏的?
-可以用图片表达演奏方法吗?
6.活动结束后进行评价。
-活动后的感觉怎么样?
-听到了什么声音?
-有什么困难吗?
活动延伸
1.可以在语言领域制作春天天气小书。
2.可以表达春雨的样子。
指导上的注意点
1.幼儿熟悉活动后，演奏乐器。
评价
1.知道各种各样的春天天气吗?
2.演奏乐器吗？
3.喜欢进行乐器演奏活动吗? |
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