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| 年龄 / 领域 |
小班 / 语言表达 |
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| 活动目标 |
对春天天气感兴趣。
正确表达自己的经验与想法。
自然探究> 探究科学> 了解自然现象
沟通> 发言> 讲述自己的经验、感觉、想法 |
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| 活动准备 |
幼儿从家里带来的春季相关资料(实物,照片,书籍等) |
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| 活动材料 |
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| 活动材料 |
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活动过程
导入
1.一起唱儿歌。
- 一起唱唱儿歌，好不好?
2.谈谈心目中的春天。
-认为春天是什么颜色?
-为什么呢?
-春天是什么感觉?
-春天是什么样子的呢?
展开与结束
3.谈谈春季天气的特点。
-今天天气怎么样?
-到了春天,天气会有什么变化?
4.介绍幼儿从家里带来的春天。
- 介绍一下朋友们带来的春天，好不好?
-你先介绍一下吧。
-为什么带了种子呢?
-还有什么春天呢?
5.想想能感受春天的东西。
-可以感受春天的是什么?
6.活动结束后进行评价。
-看到朋友们带来的春天有什么感想?
-我想的春天和朋友们想的春天一样吗?
-有什么新认识吗?
活动延伸
1.收集幼儿带回来的资料,可以将它们捆绑成书欣赏。
2.展示幼儿带来的实物资料,供儿童共同观察。
指导上的注意点
1.在活动前预先收集有关春季的资料。
2.因为所有幼儿不能一次发表完,所以要经过好几天活动。
3.适当帮助幼儿在朋友面前介绍好自己带来的春天。
评价
1.对春季天气特点和生活变化感兴趣吗?
2.自信地把自己的经验和想法告诉朋友吗? |
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