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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
中班 / 音律 |
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| 活动目标 |
通过听春天的声音,用各种乐器表达的过程,培养创意性和审美性。
对各种春天的声音感兴趣。
艺术经验 > 寻找美丽 > 对艺术要素感兴趣
艺术经验 > 艺术性表达 > 用各种事物演奏 |
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| 活动准备 |
节奏乐器、各种乐器、录音器 |
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| 声音 |
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| 声音 |
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活动过程
1.先听听事先录好的声音。
-会有什么样的声音呢? 好好听一听。
-觉得是什么声音?
-什么时候,在哪里听说的?
2.谈谈春天听到的很多声音。
3.利用我们的身体来表达春天的声音。
-模仿溪水的声音，好不好？
4.利用手掌发出新的声音。
-怎么表达幼苗的声音呢?
5.介绍乐器。
-鸟叫声怎么表达呢?
-你使用了手鼓呀。
-用三角铁发出溪水的声音呀。
6.自由演奏。
7.把录音机和各种乐器放在音律领域,自由活动。
指导上的注意点
1.事先录制好春天可以听到的各种声音。
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