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幼儿园教案 |
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| 年龄 / 领域 |
大班 / 语言 |
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| 活动目标 |
对春天感兴趣。
正确表达自己的感觉与想法。
沟通 >书写 > 对书写感兴趣
沟通 > 发言 > 讲述自己的经验、感觉、想法
自然探究 > 探究科学 > 珍惜生命与自然环境 |
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| 活动准备 |
活动纸、书写工具 |
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| 活动材料 |
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活动过程
1.聊聊春天能看到的东西。
-春天能看到什么呢?
2.谈谈对春天的天气和生活的好奇。
-有什么想问春天花朵的东西吗?
-想问问蝴蝶什么东西呢?
3.把各自想问的东西都写在活动纸上。
-写一些想玩春天的东西，好不好?
-能写字吗?
4.通过书本或网络了解问题的答案。
-怎么找疑问的答案呢?
-书中有没有找到疑问的答案?
-怎么在网上搜索呢?
-谈谈搜索的方法，好不好?
5.把幼儿的问题捆成书本，展示在语言领域。
-把我们的疑问都合在一起，好不好?
-其他朋友想知道什么呢?
6.活动结束后进行评价。
活动延伸
1.通过电脑可以了解想知道的问题。
指导上的注意点
1.观看春天风景的影像或图片后展开活动。
评价
1.活动结束后聊聊感觉。
2.是否符合活动方法。
3.谈谈遗憾或可以改善的地方。 |
顶
踩
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